我们追求社会公平，但所谓公平，前提肯定是存在不公平，为了实现公平，就需要有人上升、有人下降，这时候既得利益群体必然会跳出来反对。在一个不均衡的社会，社会公平往往和相当一部分人的利益是冲突的。 教培行业的发展和冲突，只是这社会的一个缩影，虽然困难重重，但依然有很多人在尝试。 只要努力，就会有希望，不是吗？

教培行业从遍地广告、资本追逐，到顶格处罚、大范围裁员、上市受阻，和“教培行业要黄了吗”的深深担忧，只经历了不到半年。 为了规范教培行业，教育部甚至专门成立校外教育培训监管司。 对教培行业的讨论，也从少数的从业者逐渐扩大到更多的人，从教育焦虑、虚假广告、商业模式的具体问题，逐渐延伸到对国家政策、社会公平、选拔机制的深入辩解。

教育部召开校外教育培训监管司成立启动会。会议强调，校外教育培训监管司领导班子要坚持以机关政治建设为统领，深入开展党史学习教育，大力弘扬“奋进三部曲”，提振精气神，凝聚正能量。要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决落实党中央决策部署，深刻认识新设司局的重要意义，不忘初心、牢记使命，以高度的使命感、责任感、荣誉感体现新担当、展示新作为，把校外教育培训监管司打造成更具人民情怀、更具斗争精神、更具法治思维、更具工作策略的司局，以“钉钉子”的精神推动“双减”工作落地见效，以优异成绩迎接党的百年华诞。

6月15日，也就是昨天，教育部召开了一个非常重要的会议，叫做校外教育培训监管司成立启动会。 设置这个监管司的主要目的是为了推动双减落地。双减大家都知道，就不啰嗦了，一个是减校内作业负担，一个是减校外培训负担。 那么监管对象是谁呢？没错，就是在座的你，我。校外教培机构。

低价班能否撑起商业模式？ 与线下课程不同，线上培训的用户黏性不高，续费率低，平台间迁移成本很低，且各平台提供的内容同质化也更为严重。K12培训暑期低价班的“传统”碰上互联网补贴烧钱大战的思路，这场夏季战役此起彼伏，打得酣畅淋漓。

比如线下的讲座完全可以充分利用目前强大的网络平台将课堂搬到线上，直接利用直播公开课的形式进行招生;或者线下的地推拉访工作可以换个模式来到线上，挨家挨户去各大门户论坛等目标客户聚集的区域进行线上沟通，直接促进资源结转。 总之就是清晰定位，看透线下、线上背后的不同与相同，然后灵活运用。之前的线下招生从初期的纯线下发展到后期很重视O2O，现在的线上招生不仅可以直接从online完成结转招生，同时也要重视O2O，充分利用线下的资源优势，为线上渠道创造更大的价值。

对于教培机构来说，追求规模或体量的模式，跟给受教育者提供差异化、个性化的教育产品实际上是背离的。当机构把资金用于扩张的时候，就可能忽视它的质量控制、品牌声誉，从而影响到培训机构自身的健康发展以及盈利能力。 在线教育机构应该对自己的发展有一个合理的定位，那些期待着要打造千亿甚至更大市值的想法最好不要有，否则与之相对应的，就是家庭教育的过高支出，以及社会整体的教育焦虑。

做SEO必须要懂得有些基础的代码知识，可以做一些小细节的优化对SEOER来说是事半功倍!所以代码还是要学习的，代码这块是一定要懂的，如果代码方面不能搞定，那对以后的发展是很不利，也不会了解得很深，所以说，代码这方面还是非常之重要的，建议学熟悉HTML再来学SEO，对以后发展和研究是非常有利和事半功倍!